吸管妞導讀
5月29日，“雙童”樓仲平在學(xué)習會(huì )中分享了《淺談“理性創(chuàng )業(yè)思維”》課程(上），闡述了在中國傳統文化影響下，中國人容易處在自己的思維遮蔽中，更容易“感性思維”！
第二天，樓仲平在“雙童”第231期學(xué)習會(huì )上繼續開(kāi)講，重點(diǎn)分享了《淺談“理性創(chuàng )業(yè)思維”》中的第三個(gè)章節《“重德文化”下容易忽視的規則和契約》，引導大家突破“道德”認知、回歸“理性”本源，從而選擇正確的思維以引領(lǐng)自己的行動(dòng)，為創(chuàng )業(yè)、經(jīng)營(yíng)和管理更好地形成行動(dòng)之道！
（點(diǎn)擊藍字：上半堂課程內容精彩回放）
你真的了解自己?jiǎn)幔?/span>No！我們都處在自己封閉的思維遮蔽當中！@樓仲平內部分享《理性創(chuàng )業(yè)思維》！
1.中西方“知識倫理觀(guān)”的差異
中國文化注重倫理而非知識，“德”與“知”相比“德”遠高于“知”，人倫道德，社稷關(guān)懷成為中國文化幾千年不變的特性。
在中國這樣的大環(huán)境下，我們會(huì )用情理、良善去認知管理。中國傳統文化的根源是人治社會(huì )，倡導“熟人文化”，認為情最重要，理、法次之。中國自古極為倡導誠信和道德，但基本靠?jì)刃牧忌频囊庾R喚醒、而非外在規則，從而導致“煽情式”管理大行其道：無(wú)視責、權、利平衡，大談無(wú)私奉獻、感恩付出、大善大愛(ài)，諸不知人性中“情感”只能短期激發(fā)，長(cháng)期持續必然導致精神麻痹！
而西方文明起源于古希臘沒(méi)有農耕基礎，形成了一種“生人文化”。西方倡導“契約文化”，強調規則、準則、法律、法制?！耙巹t”的要求是至高無(wú)上的，一旦頒布絕不會(huì )輕易更改。西方文化認為“知識倫理觀(guān)”是理性認知的關(guān)鍵，認為有知識的人：才能認識自己、才能人格獨立、才能通向理性，才能辨別是非，才能做到自律，才能擁有自由、才能承擔責任。因此知識是任何道德的基礎。
由此，形成了中國和西方在“知識倫理觀(guān)”下的思維差異！
2.突破“道德”認知、回歸“理性”本源
接下來(lái)，樓仲平也以陳春花老師《激活組織》中任正非的案例分享了員工和企業(yè)之間應該是良性的契約關(guān)系。任正非認為：如果員工感恩，那一定是公司給的錢(qián)多了，員工值不了這個(gè)價(jià)。真正優(yōu)秀的人即使對公司忠誠，也是出于契約精神，講究責、權、利平衡。員工與企業(yè)之間，本質(zhì)上還是相互的“交換關(guān)系”。既然員工和企業(yè)是一種契約關(guān)系，員工付出勞動(dòng)，企業(yè)給予報酬，強調感恩往往是本末倒置。實(shí)質(zhì)是企業(yè)用虛無(wú)縹緲的道德去“綁架”員工。
正是受到西方“理性思維”的影響和推動(dòng)，“雙童”創(chuàng )立了一套組織關(guān)系哲學(xué)。弱化血緣關(guān)系，強化規則關(guān)系；弱化人情關(guān)系，強化契約關(guān)系；弱化個(gè)人關(guān)系，強化團隊關(guān)系；弱化社交關(guān)系，強化社會(huì )關(guān)系……從而突破“道德”認知、回歸“理性”本源！
在“理性”思維的持續引導下，“雙童”在文化中倡導把員工看成是平等、完整的“人”，而非站在道德高地上居高臨下。在“雙童”的文化呈現、氛圍營(yíng)造和溝通方式上，處處體現了“理性”思維，通過(guò)愿景展現、目標設立、規則訂立和激勵兌現，引導員工將“組織目標”轉化成“個(gè)人目標”，逐步實(shí)現“事物性引導”來(lái)改變團隊的價(jià)值觀(guān)。所以，管理不是管控、教條和賦予，而是激發(fā)和釋放每個(gè)人的善意，幫助員工成長(cháng)、激發(fā)其創(chuàng )造，在共同追求中形成一致的價(jià)值和理念認同！
3.“理性思維”并非不講情理的冷血思維
接下來(lái)，樓仲平進(jìn)一步引導大家：“作為中國人，在認知‘理性思維’的前提下，我們并非要全盤(pán)接受西方的“純理性思維”，還是要結合中國人特有的‘感性思維’，通過(guò)‘人性關(guān)懷’的方式來(lái)處理與員工之間、經(jīng)營(yíng)和管理方面的人際關(guān)系?！?/span>
所以，“理性經(jīng)營(yíng)”絕非是不講情理，更非冷血動(dòng)物?！袄硇浴标P(guān)注的是“人性”所需，從而建構組織與個(gè)人、工作和生活、付出與收益、義務(wù)與權利之間的關(guān)系平衡。
“雙童”創(chuàng )建規則的同時(shí)，從2004年開(kāi)始投入資源，突破傳統思維的教條，建立以“人”和“家”為中心的人性化管理模式。如：倡導“家文化”，讓員工有“家”的歸屬感；讓所有員工住上三星級寢室，提升員工的生活品質(zhì)；提供優(yōu)質(zhì)免費的餐飲服務(wù)，鼓勵員工的家屬也在餐廳就餐；組建專(zhuān)業(yè)的物業(yè)團隊，為員工提供全方面的后勤服務(wù)保障。通過(guò)這一系列貼心的安排和服務(wù)，讓員工全身心投入到工作當中，在工作之余不再忙于家務(wù)！同時(shí)，我們也鼓勵價(jià)值型員工把配偶、老人和小孩接到公司就住，最大程度上解決價(jià)值型員工的后顧之憂(yōu)！
綜合以上案例，我們可以發(fā)現“理性管理”恰恰理解了企業(yè)不是單純的“掙錢(qián)機器”，從而把企業(yè)當作一個(gè)“商業(yè)生態(tài)系統”來(lái)看待，從而洞察邏輯、理解因果、關(guān)注長(cháng)遠、關(guān)懷人性。我們對員工的態(tài)度，就是員工對企業(yè)的態(tài)度，員工體會(huì )到組織的關(guān)懷才能安心穩定在企業(yè)長(cháng)期就業(yè)?！袄硇浴钡亍吧拼龁T工”實(shí)質(zhì)是引導員工“善待企業(yè)”！
結語(yǔ)
最后，樓仲平也引導大家在認知“理性思維”時(shí)并不表示需要全盤(pán)接受西方的“純理性思維”。用中國人的感性思維來(lái)解決在生活中、家庭中的人際關(guān)系，用西方“理性思維”的邏輯推理來(lái)解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的方方面面，從而達到中西方兩種思想的融合！大體上保持“理性”（管理經(jīng)營(yíng)上），理性中帶點(diǎn)“感性”（人際關(guān)系上），偶爾來(lái)點(diǎn)“非理性”（創(chuàng )新求變上），用“儒家中庸”與“邏輯變革”融會(huì )貫通、為我所用！
精彩的課程結束之后，大家也圍繞兩節課的內容進(jìn)行了復盤(pán)互動(dòng)，加深對課程內容的鞏固和理解。最后，吸管妞也要將此次PPT分享課件分享給大家，趕緊掃一掃下方吸管妞的微信二維碼領(lǐng)取吧！
