11月24日，混沌大學(xué)大連分社“從1到0”讓學(xué)習脫虛向實(shí)·中國商業(yè)大師實(shí)戰分享會(huì )，在濱城著(zhù)名人文學(xué)府——東北財經(jīng)大學(xué)盛勢開(kāi)啟！
“雙童”樓仲平作為主要分享嘉賓也受邀參與了此次盛會(huì )，與故宮文創(chuàng )操盤(pán)手廖榮等中國商業(yè)大師共同開(kāi)啟“脫虛向實(shí)”的分享盛宴！
在嘉賓分享之前，主持人公布了一個(gè)有趣的規則——為分享嘉賓打賞的前20名觀(guān)眾可以參加當晚的知識飯局，前10名則可以選擇座位，與分享嘉賓共進(jìn)晚餐。樓仲平作為主要分享嘉賓得到了大家的熱捧！
下面，一起來(lái)看看樓仲平《一根吸管的“思維蝶變”》主題演講！
90分鐘精彩視頻回放
樓總分享：00:28—01:55
首先，樓仲平在完成原始知識積累后，1998年在浙大學(xué)習期間進(jìn)行了第二次知識重構，積累了不少管理理念和商業(yè)知識。在“二次知識重構”期間，他逐漸意識到自己需要脫離原來(lái)圈子，努力向知識界和學(xué)術(shù)界靠攏，從而獲得經(jīng)驗之外的知識，看到感官之外的原理和邏輯。
近兩年，樓仲平加入了混沌大學(xué)，開(kāi)啟了他人生的“第三次知識重構”，從而認知哲科思維，重新認識自己，重新認識世界！在“第三次知識重構”時(shí)，樓仲平的思維得到了極大的轉變，通過(guò)學(xué)習天文學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)等，認知到自然規律和人文科學(xué)的思維方式，從而獲得了用全新視角去認知世界的能力。
聽(tīng)吸管妞介紹“雙童”的產(chǎn)品，
對“雙童”有大體的了解！
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“創(chuàng )新”是不可能完成的任務(wù)
接著(zhù)，樓仲平和大家重點(diǎn)分享了“創(chuàng )新思維模型”。
到底什么是真正的創(chuàng )新？
來(lái)看看下面的例子：
首先是物質(zhì)的創(chuàng )新。宇宙起源于奇點(diǎn)大爆炸，之后不斷膨脹產(chǎn)生了物質(zhì)，隨著(zhù)不斷分化，產(chǎn)生了各種不同的物質(zhì)。
其次是物種的創(chuàng )新。在宇宙演化過(guò)程中，自然界生物物種由低級向高級不斷分化出“新”物種，這是一種自然規律。
再則是物種屬性推動(dòng)了人類(lèi)從“獸”向“人”進(jìn)化，喜新厭舊，喜歡放棄“舊”的、追求“新”的，“創(chuàng )新”滿(mǎn)足并維持了人類(lèi)喜新厭舊的應變反饋，實(shí)際上是人類(lèi)進(jìn)化為智能生物的一種自然形態(tài)。
最后，“創(chuàng )新”是有“時(shí)間軸”概念的，昨天創(chuàng )新的東西，今天未必還“新”，所以創(chuàng )新一定是要對“舊有事物”的深度理解，是一種“思維方式”。
如果你指望“學(xué)習”創(chuàng )新，那是學(xué)不會(huì )的，因為等你學(xué)會(huì )了，就不是“新”的了！
創(chuàng )新思維模型
基于上述理解，樓仲平創(chuàng )造性的把創(chuàng )新的思維認知總結成一個(gè)思維模型，從純抽象和理論的角度出發(fā)，從而解決創(chuàng )業(yè)者的應用問(wèn)題！
在“創(chuàng )新思維商業(yè)模型”中，X軸是時(shí)間軸，屬于自變量。Y軸是創(chuàng )新深度軸，屬于因變量。創(chuàng )新是對大自然宇宙演化中一種自然規律的干預，而這種自然規律的本質(zhì)是組織存在“自然遞減”的墮變過(guò)程，要想改變自然規律，就必然進(jìn)行不斷地調整和干預，從而讓組織從“下墮”走向“上揚”，否則將會(huì )一直處于遞減的狀態(tài)……
在這個(gè)模型里面，創(chuàng )新活動(dòng)分為五個(gè)層次，越往上走，說(shuō)明企業(yè)的創(chuàng )新深度越深；越往后走，說(shuō)明隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，原來(lái)有效的創(chuàng )新活動(dòng)變成無(wú)效，需要持續創(chuàng )新，無(wú)窮無(wú)盡……
第一層次為“思維變量”。思維轉變是前提，不能人云亦云，不能步步緊跟，不能單純地復制拷貝。唯有你擁有了自己的主體思想，才能夠進(jìn)行創(chuàng )新活動(dòng)。
第二層次為“尋找差異”。在前面的“雙童”案例中，我們所做的創(chuàng )新活動(dòng)，在初期其實(shí)都是在尋求差異化：別人做的我們逐漸不做了，我們做的別人一定做不了， 尋求差異化是創(chuàng )新活動(dòng)的基礎！
第三層次為“重新組合”。創(chuàng )新理論之父熊彼特是主流經(jīng)濟學(xué)家中，第一個(gè)將“創(chuàng )新”這個(gè)詞單獨挑出來(lái)的人。在他看來(lái)，所謂的“創(chuàng )新”就是建立一種新的生產(chǎn)函數，把一種從來(lái)沒(méi)有的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合引入生產(chǎn)體系。 所以，對創(chuàng )新者來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新不是“從0到1”，是對原有的要素進(jìn)行“重新組合”，從而不斷拓展。
第四層次為“有序優(yōu)化”。宇宙的演化都是從有序變無(wú)序，創(chuàng )新的目的實(shí)際上就是維持組織內部的有序化，用熱力學(xué)第二定律來(lái)表示就叫“反熵增”。在企業(yè)中，所有的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)必須是有序化的，所以我們要通過(guò)“反熵增”，將原有自然、慣性、無(wú)序的活動(dòng)進(jìn)行干預和扭轉，從而讓經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和創(chuàng )新工作得到有序化的進(jìn)展，維持企業(yè)的健康發(fā)展。
第五，尋找下一曲線(xiàn)。例如“雙童”可降解吸管，雖然早在2005年就已經(jīng)研發(fā)成功，但是在前面這些年里面一直沒(méi)有較好的銷(xiāo)量。但我們堅信這款產(chǎn)品一定會(huì )在恰當的時(shí)機發(fā)揮作用。今年以來(lái)，受到國際限塑風(fēng)暴影響，“雙童”可降解產(chǎn)品一炮而紅，僅1個(gè)月的銷(xiāo)量已經(jīng)遠遠超過(guò)前面十幾年的銷(xiāo)量總和。
這就說(shuō)明了創(chuàng )業(yè)活動(dòng)都是一條S型曲線(xiàn)，從底部到爆發(fā)區后進(jìn)入上升通道，再到達頂峰。任何事物到達頂峰后都會(huì )開(kāi)始下降，一旦開(kāi)始下降時(shí)，我們就要“反熵增”進(jìn)行干預，尋找到第二條曲線(xiàn)，從而讓企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)持續得到提升。這個(gè)過(guò)程，我們也稱(chēng)之為企業(yè)的“持續轉型”。
所以，創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的“應變反饋”，是“墮變過(guò)程”的“反向調整”。創(chuàng )新是一切商業(yè)活動(dòng)基礎前提，只要創(chuàng )業(yè)持續，創(chuàng )新就需要“無(wú)限延展”！
不知不覺(jué)分享也到了尾聲，在場(chǎng)聽(tīng)眾卻依舊意猶未盡，空前的學(xué)習氛圍，讓每一個(gè)人都沉浸在這場(chǎng)思維的盛宴中！在樓仲平分享之后，同學(xué)們開(kāi)啟了瘋狂打賞模式，想與樓總有進(jìn)一步交流。晚上的知識飯局，樓仲平則成了“香餑餑”，成為了大家爭先交流的對象。
樓仲平也引導大家：隨著(zhù)時(shí)代的高速發(fā)展，人的知識和認知也和“創(chuàng )新”一樣，處于“自然遞減”的狀態(tài)，從而我們就需要通過(guò)不斷更新的方式進(jìn)行知識迭代。最后，樓仲平也鼓勵大家一起持續學(xué)習、重新認知、不斷迭代！
