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哲科思維的光芒碰撞!混沌大學(xué)學(xué)員走進(jìn)“雙童”,聽(tīng)@樓仲平 分享“一根吸管”背后的管理邏輯!
時(shí)間:2019-4-29    來(lái)源:文宣科     閱讀2769次   

吸管妞導讀

 

“這是一次刷新認知的游學(xué),讓我對傳統行業(yè)有了極大的改觀(guān)”。這是上周五下午,混沌大學(xué)杭州分社的同學(xué)們在“雙童”游學(xué)后發(fā)出的最深刻的反饋。

 

現場(chǎng)到底發(fā)生了什么,接下來(lái)就讓我們一探究竟吧~

 

游學(xué)當天中午,來(lái)自武漢、杭州、溫州等地的混大同學(xué)們紛紛趕來(lái),赴這一場(chǎng)與“雙童”的游學(xué)之約,只為探尋“一根吸管”背后的管理邏輯。

 


 


 


 

在參觀(guān)的過(guò)程中,“雙童” 綠色環(huán)保的節能降耗系統、妙趣橫生的吸管博物館、極致干凈的員工餐廳……都使得同學(xué)們受到了強烈的震撼。

 

尤其是在參觀(guān)中國吸管博物館時(shí),吸管妹妹向大家介紹了目前“雙童”最新研發(fā)出來(lái)的可食用淀粉吸管。采用天然淀粉為原料,使用丟棄后,短時(shí)間內在任何生態(tài)環(huán)境下就能完全自然化解,還可以拿來(lái)煮起來(lái)吃掉,是不是很神奇呢?

 


 

參觀(guān)環(huán)節結束之后,很多同學(xué)在受到極大思想沖擊的同時(shí),也對“雙童”如此精細化的管理模式感到疑惑。在接下來(lái)的的分享環(huán)節中,不管大家提出了什么樣的問(wèn)題,樓仲平都能找出相應PPT來(lái)給大家呈現自己哲科思維的底層邏輯,為大家答疑解惑??旄苕ひ黄鹑ガF場(chǎng)看看吧!


問(wèn)題一:在產(chǎn)品同質(zhì)化現象嚴重的今天,企業(yè)應該如何創(chuàng )新?

答:由于創(chuàng )新必須具備長(cháng)遠的思維,需要對創(chuàng )新有一個(gè)前提性的認知。這就需要拉大尺度,打破對創(chuàng )新的固有認知。熊彼特在他的創(chuàng )新理論中提出:“創(chuàng )新就是原有生產(chǎn)要素的不斷重組?!彼?,創(chuàng )新需要企業(yè)對原有的要素進(jìn)行不斷的重組,創(chuàng )造出一種新的,區別于其他企業(yè)的最優(yōu)組合,也就是通常所說(shuō)的錯位競爭或者差異化競爭。

 


 

樓仲平又用達爾文的《物種起源》作為案例,呈現了創(chuàng )新問(wèn)題的底層原理:人類(lèi)從物性、獸性到人性的層層進(jìn)化過(guò)程當中,形成了喜新厭舊的應變反饋,這是一種自然規律。而作為組織,在高度變化的環(huán)境下,想要得以續存就必須要對這種自然規律進(jìn)行干預。也就是說(shuō)創(chuàng )新需要我們去創(chuàng )造新的東西,來(lái)不斷滿(mǎn)足人們喜新厭舊的這種自然屬性。

 


 


 

再通過(guò)進(jìn)一步的推導,可以得出一個(gè)創(chuàng )新思維模型:組織作為萬(wàn)物當中的組成部分,在自然演變的過(guò)程當中組織存在“自然遞減”。為了保證組織持續存在,就需要不斷地調整和干預,從而延緩組織存在度發(fā)生“自然遞減”的墮變現象,保持組織活力!

 


 

通過(guò)對這些原理性知識的理解,創(chuàng )業(yè)者要將它們內化成自己的思維體系,從而尋找到適合自己企業(yè)的創(chuàng )新方法。

問(wèn)題二:在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中有沒(méi)有碰到瓶頸期,如何解決?

答:目前企業(yè)的發(fā)展,容易遇到“三座大山”:人才瓶頸、人才老化、傳承問(wèn)題?!半p童”也不可避免的遇到了這些問(wèn)題。

 


 


 

2010年,建廠(chǎng)之初就跟著(zhù)我的那一批老員工出現了問(wèn)題,他們的思想已經(jīng)“老了”,開(kāi)始自我封閉,自己做不了的事情,也不讓年輕人去做,從而阻礙了企業(yè)發(fā)展。意識到這個(gè)問(wèn)題之后,“雙童”選擇了主動(dòng)“蛻變”。2011年,我首先著(zhù)手解決再造經(jīng)理人的問(wèn)題:淘汰老員工。這一批老員工都為“雙童”初期的發(fā)展立下了功勞,要淘汰他們,是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程。但是在這個(gè)過(guò)程中,我犯了一個(gè)做“雙童”以來(lái)最大的錯誤,就是我用了西方非常理性的管理科學(xué)去解決這個(gè)問(wèn)題,這種方式太過(guò)武斷、直接了。這樣一來(lái),就失去了中國人所謂的人情,深深的傷害了老團隊。所以我建議創(chuàng )業(yè)者,在解決再造經(jīng)理人問(wèn)題的時(shí)候,還是要用我們中國人的方式。

 


 

對于傳承問(wèn)題,在2011年,“雙童”明確了子女不走接班權,而是要讓核心員工持股,將所有權和經(jīng)營(yíng)權分離。而在2018年的12月19日,在“雙童”第一期股權激勵啟動(dòng)大會(huì )上,“雙童”首批12位核心員工正式簽約成為“雙童”的經(jīng)營(yíng)伙伴,我們以股份合伙、業(yè)務(wù)合伙等“合伙激勵”的 方式讓優(yōu)秀人才變?yōu)楹匣锶?,讓員工和組織的目標長(cháng)遠契合、共同生長(cháng)、共享價(jià)值創(chuàng )造的有效延伸!


問(wèn)題三:“雙童之路”對如今處于困境或者轉型期的制造業(yè)來(lái)說(shuō),最大的借鑒是什么?

答:在流變時(shí)代下,企業(yè)要很好的“活著(zhù)”,要有品質(zhì)、有尊嚴、有溫情、有責任、可持續發(fā)展,首先要具備的就是“慎”。在經(jīng)營(yíng)上要有自己的獨立判斷,堅守底線(xiàn),不人云亦云,一切以商業(yè)本質(zhì)為考量,不追隨潮流、不響應號召、不盲從旁人期望?;谝陨?,樓仲平也總結出“三個(gè)獨立”和“三個(gè)少找”:

 


 

三個(gè)獨立:

1、“思維獨立”:企業(yè)經(jīng)營(yíng)不能“隨大流”,要保持獨立思辨的主體思想。在這個(gè)過(guò)程當中如果你盲目追隨,你就毫無(wú)差異化可言,失去其獨特之處。謹慎主流意識不是反社會(huì )共識,而是在社會(huì )共識前就領(lǐng)悟到趨勢所在,從而呈現出你的獨特思境。

 

2、“意識獨立”:經(jīng)營(yíng)者要有獨立于社會(huì )的前瞻意識,要做在社會(huì )的前面,而不是等到社會(huì )鼓勵了我們才去做,因為等到大環(huán)境意識到問(wèn)題的時(shí)候,往往已經(jīng)快來(lái)不及了。

 

3、“財務(wù)獨立”:這是我們“雙童”自己堅守的一個(gè)原則,也就是“有多少錢(qián)花多少錢(qián),做多少事”。企業(yè)發(fā)展到一定階段,不能完全靠銀行、融資、杠桿,這個(gè)時(shí)候要盡可能通過(guò)自己的自有資金來(lái)發(fā)展,從而隔絕了外部環(huán)境的劇烈波動(dòng),讓外部危機隔離于自己的圍墻之外,雖然可能會(huì )走得慢一點(diǎn),但會(huì )更加穩健。

 


 

三個(gè)少找:

少找銀行、少找政府、少找資本。

1、“少找銀行”:少找銀行不是我永遠不找銀行,而是盡可能用自己的能力來(lái)解決自己的問(wèn)題。

 

2、“少找政府”:少找政府并不是不找政府,而是要意識到不能有什么困難就找政府。企業(yè)所有的困難面臨需要自身解決,不能只依托政策改變,依托政府關(guān)心,否則,這樣的企業(yè)只能成為社會(huì )的“巨嬰”。

 

3、“少找資本”:我們想的很清楚,中小制造型企業(yè)在資本市場(chǎng)上沒(méi)有太多可炒作空間,尤其是中國現有的資本市場(chǎng)基本上都是政策資本和概念資本。作為一個(gè)制造業(yè)企業(yè)來(lái)講,要懂得自身的長(cháng)處和短處。

 

最后,樓仲平總結道:制造業(yè)要活下去,非常不容易,而“雙童”就這樣活下來(lái)了,存在即為合理,我用結果論的導向告訴大家,只有具備獨特的思境,獨立的思維和意識,才能持續“活著(zhù)”,才能保持“成長(cháng)”!

 


 



 


 

游學(xué)之后的反饋熱潮

 

值得一提的是,在本次游學(xué)結束后,很多同學(xué)依然意猶未盡,在群里發(fā)表他們對此次游學(xué)的感悟,甚至到當天晚上11點(diǎn)以及第二天,都還有同學(xué)認真地分享自己的心得體會(huì )。

 


 




游學(xué)群里的反饋熱潮

 

樓仲平也在朋友圈里分享了當天的感想,希望能和混沌大學(xué)的同學(xué)們共同努力,讓哲科思維薪火傳遞!

 


樓仲平朋友圈分享

 

最后,也感謝混沌大學(xué)的同學(xué)們能夠如此認真和熱情地參與到此次游學(xué)活動(dòng)中來(lái),歡迎大家下次再來(lái)“雙童”做客哦!

 
 
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