學(xué)習會(huì )現場(chǎng)
- 小游戲分組 -
學(xué)習會(huì )一開(kāi)場(chǎng)，主持人周上就向大家拋出了本次學(xué)習會(huì )的主題——人人十小時(shí)：見(jiàn)證你的成長(cháng)！鼓勵大家每個(gè)月一起學(xué)習十小時(shí)，推動(dòng)認知升級！
這之后，大家在主持人的引領(lǐng)下，玩起了一個(gè)小游戲——馬蘭開(kāi)花！說(shuō)到馬蘭開(kāi)花游戲，是不是有一種回到童年的感覺(jué)吶！各板塊成員分批上臺手拉著(zhù)手圍著(zhù)主持人走圓圈，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請問(wèn)要開(kāi)幾朵花？”主持人說(shuō)：“7朵”，大家就趕快任意7個(gè)人抱在一起。
大家圍在一起玩馬蘭開(kāi)花游戲
通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，一下子就打破了大家彼此間的界限，現場(chǎng)氣氛瞬間點(diǎn)燃。但你以為這只是一個(gè)熱場(chǎng)破冰小游戲嘛？NO，NO，NO，這其實(shí)是在靠小游戲分組，抱在一起的成員，自動(dòng)成隊！
聽(tīng)到口令，迅速抱成一團
- 討 論 分 享 -
在游戲結束之后，大家通過(guò)PPT一起觀(guān)看了上次學(xué)習會(huì )后總結的學(xué)習會(huì )機制，分組對其中的細則條文進(jìn)行討論。在觀(guān)看過(guò)程中，主持人也向大家宣布了一個(gè)令全場(chǎng)歡呼的好消息：“雙童”買(mǎi)單，為大家購買(mǎi)混沌學(xué)園學(xué)籍，讓大家可以充分利用碎片化時(shí)間，線(xiàn)上也能學(xué)！
各小組圍繞學(xué)習機制討論分享中
在討論結束后，每位小組成員都積極舉手向主持人詢(xún)問(wèn)自己有疑惑的地方，并表達出自己的觀(guān)點(diǎn)。
大家正在踴躍發(fā)言中
- 小組介紹 -
在敲定好學(xué)習機制后，為了讓大家能更進(jìn)一步的相互熟悉，小組成員依次在組內進(jìn)行了自我介紹，并任命了小組組長(cháng)，時(shí)間官及學(xué)習官，一起為團隊起了一個(gè)響亮的隊名和口號！
