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攝像頭干擾器-自主研發(fā)-13080701712(微信同步)
時(shí)間:2024-9-10    來(lái)源:     閱讀1238次   

攝像頭干擾器-自主研發(fā)-13080701712(微信同步) 官方網(wǎng)址:www.sxtgrq.com

監控攝像頭干擾器是干擾攝像頭的解碼器,對其進(jìn)行丟包干擾,之后不能成像也不能形成視頻文件進(jìn)行存儲,和通訊線(xiàn)路無(wú)關(guān),所以有線(xiàn),無(wú)線(xiàn)的頭,都可以屏蔽。


首先我們需要了解下攝像頭的工作原理,監控攝像頭通過(guò)光學(xué)傳感器將鏡頭視線(xiàn)內的事物和人物捕捉,然后形成模擬信號圖像進(jìn)入機身的解碼系統,解碼器將模擬電信號進(jìn)行數字處理,處理為0、1 1、0這樣的二進(jìn)制代碼數據包,一路傳輸到監視器端進(jìn)行實(shí)時(shí)監控(監視端可以是電視墻矩陣系統,也可以是顯示器,還可以是手機),另一路傳輸到存儲或硬盤(pán)進(jìn)行存儲,以備后續出現特殊狀況進(jìn)行回放觀(guān)察。


干擾器是在解碼的環(huán)節利用無(wú)線(xiàn)電射頻技術(shù)對其數據進(jìn)行干擾丟包處理,丟包后,監控畫(huà)面就會(huì )停留在最后一幀的靜態(tài)畫(huà)面上,也就是定格,在此期間出現的人便不會(huì )再成像,也不會(huì )形成視頻文件進(jìn)行存儲了。


這是攝像頭干擾器的工作原理,也是監控屏蔽器的整個(gè)工作流程。









































 2023年第13期雙童《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)》成功交付!


完成了第13期課程的交付,才知道往期的“百人團”才不是人數天花板,這一期才是巔峰!



120+的超級大課堂!


從2022年開(kāi)始,雙童商學(xué)院就針對自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)不斷地打磨、升級,截至目前,該課程已經(jīng)是一套非常成熟的、可復制、可實(shí)踐的課程,完全契合中小微創(chuàng )業(yè)者的需求,也成功幫助了非常多的學(xué)員企業(yè)取得可喜的效果!

所以在學(xué)員的口口相傳下,自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)知名度不斷提升,報名人數也從原來(lái)的幾十人變成現在期期爆滿(mǎn)的“百人團”!

甚至在剛結束的第13期,人數多達120+,連創(chuàng )了3個(gè)歷史記錄!


歷史記錄一:有史以來(lái)學(xué)習人數創(chuàng )新高


經(jīng)過(guò)前面幾期的課程交付,剛剛習慣了期期爆滿(mǎn)的“百人團”場(chǎng)景,第13期自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)學(xué)員人數又創(chuàng )新高!


下面,吸管妞帶大家一起感受下“人從眾的課堂現場(chǎng),來(lái)自五湖四海的120+企業(yè)家學(xué)員在雙童商學(xué)院濟濟一堂,座無(wú)虛席!


“好多人??!”座無(wú)虛席

這不是人數的極限,這是教室的極限!


毫無(wú)疑問(wèn),本期課堂也誕生了有史以來(lái)最多的小組,全場(chǎng)共分為14個(gè)小組,角逐一個(gè)“冠軍團隊”,更有挑戰性,也更能激起大家積極性!


幾乎每個(gè)小組目標都是劍指冠軍圖片!


由120+人打造出來(lái)的學(xué)習場(chǎng)域,能量也比以往更足,現場(chǎng)學(xué)習氛圍非常濃厚,到了晚上9點(diǎn)多,學(xué)員們也毫無(wú)倦意,認真打磨自己的小組方案!



每一個(gè)小組成員都超專(zhuān)注!


歷史記錄二:有史以來(lái)團報家數創(chuàng )新高


跟往期自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)相比,第13期有一個(gè)非常明顯的特點(diǎn):攜團隊一起參加!

這也是本期學(xué)員人數很多的一個(gè)很重要原因。


部分學(xué)員企業(yè)團隊合影


企業(yè)團隊一起參加學(xué)習也是我們非常推薦的一種學(xué)習模式:
  • 在做小組方案的過(guò)程中,可以集中將企業(yè)遇到的各方面實(shí)際情況入案例,在講師的幫助下,進(jìn)行針對性的答疑;

  • 老板+財務(wù)負責人+決策參與者/要孵化裂變的人才的組合,可以讓團隊成員更加同頻,更能推動(dòng)落地;

  • 團隊學(xué)習費用也更有驚喜團報價(jià)優(yōu)惠!


互動(dòng)答疑環(huán)節,講師樓仲平下場(chǎng)指導


歷史記錄三:有史以來(lái)復訓人數創(chuàng )新高


從今年10月份開(kāi)始,為了讓學(xué)員企業(yè)能夠做到學(xué)以致用,常學(xué)常新,雙童商學(xué)院決定實(shí)行免費復訓機制,讓學(xué)員能帶著(zhù)現實(shí)遇到的問(wèn)題多次返回課堂尋找答案!


所以在此次課程交付現場(chǎng),我們也看到了20多位非常的熟悉面孔!


往期的學(xué)長(cháng)學(xué)姐在后面坐滿(mǎn)了一排!





雙童《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)》課程

為什么能吸引越來(lái)越多的學(xué)員慕名而來(lái)?


01/課程質(zhì)量過(guò)硬

能復制、能落地、行之有效,對學(xué)員來(lái)講是上課的最重點(diǎn)!雙童《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)》課程如果不是課程質(zhì)量過(guò)硬,真真正正地幫助到了學(xué)員企業(yè)的發(fā)展,也絕對換不來(lái)如今的“座無(wú)虛席、場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)”!

當然,課程好不好,上過(guò)課的學(xué)員說(shuō)的才算!

而且現在已有很多學(xué)員,通過(guò)這套機制,取得了喜人的成績(jì)。


1、學(xué)員運用創(chuàng )業(yè)裂變機制,4個(gè)月成效顯著(zhù),想復訓深度學(xué)習;

2、學(xué)員建立經(jīng)營(yíng)體,短短3個(gè)月讓組織架構變得更高效,不僅降本增效,還讓員工獎金拿到手軟;

3、有的創(chuàng )業(yè)體試點(diǎn)成功,訂單爆滿(mǎn),第一年賺100萬(wàn),第二年再干300萬(wàn);

            

                              3天裂變營(yíng)學(xué)員好評不斷,機制迭代多次


02/課研團隊現場(chǎng)面對面答疑輔導

吸管妞認為,除了課程內容的迭代升級,更離不開(kāi)樓仲平、李二橋兩位主講老師的耐心與責任心,以及眾多課程顧問(wèn)老師對學(xué)員的維護!

為了讓學(xué)員能夠更快速得掌握這套機制,除了白天的學(xué)習,在課后安排了“晚自習”課堂,讓大家現場(chǎng)完成模擬案例作業(yè),由樓仲平、李二橋兩位講師為大家輔導答疑,不漏掉一個(gè)知識點(diǎn)!現場(chǎng)學(xué)習氛圍直到深夜也依然濃厚~






深夜,樓總、李總還在幫助學(xué)員答疑




課程顧問(wèn)老師也入組陪學(xué)員一起打磨作業(yè)~


所以這個(gè)課程為什么能如此火爆呢?

原因非常簡(jiǎn)單!

因為這是一個(gè)真正能復制、能落地、能讓學(xué)員做到學(xué)以致用的好課程!




參與課程你還將收獲


1、自主制創(chuàng )業(yè)裂變模式的底層邏輯及創(chuàng )新思維方法論


三天兩夜的課程,將完全交付裂變機制的理論與實(shí)操方法,讓你充分理解“為什么”和“怎么做”。








變營(yíng)學(xué)習課程安排


2、雙童核心經(jīng)營(yíng)體、創(chuàng )業(yè)體負責人的深度分享


與“雙童”內部創(chuàng )業(yè)親歷者面對面交流,深入了解機制運行細節,探討分權與分錢(qián)的實(shí)際問(wèn)題。


第七經(jīng)營(yíng)體體長(cháng)張娟跟學(xué)員互動(dòng)交流

第三創(chuàng )業(yè)體總經(jīng)理孟竹燕

就在雙童創(chuàng )業(yè)共享平臺上真實(shí)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷跟大家分享


3、交付自主制創(chuàng )業(yè)裂變模式的各項規則、文本、合同等書(shū)面資料


只要報名參課,就可以免費得到,“雙童”樓仲平閉關(guān)3個(gè)月,親自寫(xiě)的20多萬(wàn)字《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)運營(yíng)資料合集》。


這本書(shū)濃縮了雙童20年的心血,可以直接借鑒使用。


●創(chuàng )業(yè)體、經(jīng)營(yíng)體如何通過(guò)規范管理實(shí)現營(yíng)收翻倍增長(cháng)

●創(chuàng )業(yè)體、經(jīng)營(yíng)體的一整套權責利機制和股權分配方法

●沉淀8年、優(yōu)化N次的平臺管理機制和財務(wù)監管機制


如果你正面臨企業(yè)發(fā)展的十字路口,如果你也想突破瓶頸,如果你也想從傳統行業(yè)實(shí)現“數字化”轉型,如果你也想搭建一個(gè)可持續的激勵機制,最大程度激活員工創(chuàng )造力......

別再猶豫!你需要自主制創(chuàng )業(yè)裂變機制的賦能!

2023年最后一期自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng),就在12月28日—30日,少量名額,趕快鎖定吧!





2023年第13期雙童《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)》成功交付!


完成了第13期課程的交付,才知道往期的“百人團”才不是人數天花板,這一期才是巔峰!


圖片

120+的超級大課堂!


從2022年開(kāi)始,雙童商學(xué)院就針對自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)不斷地打磨、升級,截至目前,該課程已經(jīng)是一套非常成熟的、可復制、可實(shí)踐的課程,完全契合中小微創(chuàng )業(yè)者的需求,也成功幫助了非常多的學(xué)員企業(yè)取得可喜的效果!

所以在學(xué)員的口口相傳下,自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)知名度不斷提升,報名人數也從原來(lái)的幾十人變成現在期期爆滿(mǎn)的“百人團”!

甚至在剛結束的第13期,人數多達120+,連創(chuàng )了3個(gè)歷史記錄!

圖片


歷史記錄一:有史以來(lái)學(xué)習人數創(chuàng )新高


經(jīng)過(guò)前面幾期的課程交付,剛剛習慣了期期爆滿(mǎn)的“百人團”場(chǎng)景,第13期自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)學(xué)員人數又創(chuàng )新高!


下面,吸管妞帶大家一起感受下“人從眾的課堂現場(chǎng),來(lái)自五湖四海的120+企業(yè)家學(xué)員在雙童商學(xué)院濟濟一堂,座無(wú)虛席!


圖片

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“好多人??!”座無(wú)虛席

這不是人數的極限,這是教室的極限!


毫無(wú)疑問(wèn),本期課堂也誕生了有史以來(lái)最多的小組,全場(chǎng)共分為14個(gè)小組,角逐一個(gè)“冠軍團隊”,更有挑戰性,也更能激起大家積極性!


圖片

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幾乎每個(gè)小組目標都是劍指冠軍圖片!


由120+人打造出來(lái)的學(xué)習場(chǎng)域,能量也比以往更足,現場(chǎng)學(xué)習氛圍非常濃厚,到了晚上9點(diǎn)多,學(xué)員們也毫無(wú)倦意,認真打磨自己的小組方案!


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每一個(gè)小組成員都超專(zhuān)注!


歷史記錄二:有史以來(lái)團報家數創(chuàng )新高


跟往期自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)相比,第13期有一個(gè)非常明顯的特點(diǎn):攜團隊一起參加!

這也是本期學(xué)員人數很多的一個(gè)很重要原因。


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企業(yè)團隊一起參加學(xué)習也是我們非常推薦的一種學(xué)習模式:
  • 在做小組方案的過(guò)程中,可以集中將企業(yè)遇到的各方面實(shí)際情況入案例,在講師的幫助下,進(jìn)行針對性的答疑;

  • 老板+財務(wù)負責人+決策參與者/要孵化裂變的人才的組合,可以讓團隊成員更加同頻,更能推動(dòng)落地;

  • 團隊學(xué)習費用也更有驚喜團報價(jià)優(yōu)惠!


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互動(dòng)答疑環(huán)節,講師樓仲平下場(chǎng)指導


歷史記錄三:有史以來(lái)復訓人數創(chuàng )新高


從今年10月份開(kāi)始,為了讓學(xué)員企業(yè)能夠做到學(xué)以致用,常學(xué)常新,雙童商學(xué)院決定實(shí)行免費復訓機制,讓學(xué)員能帶著(zhù)現實(shí)遇到的問(wèn)題多次返回課堂尋找答案!


所以在此次課程交付現場(chǎng),我們也看到了20多位非常的熟悉面孔!


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為什么能吸引越來(lái)越多的學(xué)員慕名而來(lái)?


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能復制、能落地、行之有效,對學(xué)員來(lái)講是上課的最重點(diǎn)!雙童《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)》課程如果不是課程質(zhì)量過(guò)硬,真真正正地幫助到了學(xué)員企業(yè)的發(fā)展,也絕對換不來(lái)如今的“座無(wú)虛席、場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)”!

當然,課程好不好,上過(guò)課的學(xué)員說(shuō)的才算!


而且現在已有很多學(xué)員,通過(guò)這套機制,取得了喜人的成績(jì)。


1、學(xué)員運用創(chuàng )業(yè)裂變機制,4個(gè)月成效顯著(zhù),想復訓深度學(xué)習;

2、學(xué)員建立經(jīng)營(yíng)體,短短3個(gè)月讓組織架構變得更高效,不僅降本增效,還讓員工獎金拿到手軟;

3、有的創(chuàng )業(yè)體試點(diǎn)成功,訂單爆滿(mǎn),第一年賺100萬(wàn),第二年再干300萬(wàn);






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02/課研團隊現場(chǎng)面對面答疑輔導

吸管妞認為,除了課程內容的迭代升級,更離不開(kāi)樓仲平、李二橋兩位主講老師的耐心與責任心,以及眾多課程顧問(wèn)老師對學(xué)員的維護!

為了讓學(xué)員能夠更快速得掌握這套機制,除了白天的學(xué)習,在課后安排了“晚自習”課堂,讓大家現場(chǎng)完成模擬案例作業(yè),由樓仲平、李二橋兩位講師為大家輔導答疑,不漏掉一個(gè)知識點(diǎn)!現場(chǎng)學(xué)習氛圍直到深夜也依然濃厚~


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深夜,樓總、李總還在幫助學(xué)員答疑


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課程顧問(wèn)老師也入組陪學(xué)員一起打磨作業(yè)~


所以這個(gè)課程為什么能如此火爆呢?

原因非常簡(jiǎn)單!

因為這是一個(gè)真正能復制、能落地、能讓學(xué)員做到學(xué)以致用的好課程!


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參與課程你還將收獲


1、自主制創(chuàng )業(yè)裂變模式的底層邏輯及創(chuàng )新思維方法論


三天兩夜的課程,將完全交付裂變機制的理論與實(shí)操方法,讓你充分理解“為什么”和“怎么做”。





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變營(yíng)學(xué)習課程安排


2、雙童核心經(jīng)營(yíng)體、創(chuàng )業(yè)體負責人的深度分享


與“雙童”內部創(chuàng )業(yè)親歷者面對面交流,深入了解機制運行細節,探討分權與分錢(qián)的實(shí)際問(wèn)題。


圖片

第七經(jīng)營(yíng)體體長(cháng)張娟跟學(xué)員互動(dòng)交流

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第三創(chuàng )業(yè)體總經(jīng)理孟竹燕

就在雙童創(chuàng )業(yè)共享平臺上真實(shí)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷跟大家分享


3、交付自主制創(chuàng )業(yè)裂變模式的各項規則、文本、合同等書(shū)面資料


只要報名參課,就可以免費得到,“雙童”樓仲平閉關(guān)3個(gè)月,親自寫(xiě)的20多萬(wàn)字《自主制創(chuàng )業(yè)裂變營(yíng)運營(yíng)資料合集》。


這本書(shū)濃縮了雙童20年的心血,可以直接借鑒使用。


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●創(chuàng )業(yè)體、經(jīng)營(yíng)體如何通過(guò)規范管理實(shí)現營(yíng)收翻倍增長(cháng)

●創(chuàng )業(yè)體、經(jīng)營(yíng)體的一整套權責利機制和股權分配方法

●沉淀8年、優(yōu)化N次的平臺管理機制和財務(wù)監管機制


如果你正面臨企業(yè)發(fā)展的十字路口,如果你也想突破瓶頸,如果你也想從傳統行業(yè)實(shí)現“數字化”轉型,如果你也想搭建一個(gè)可持續的激勵機制,最大程度激活員工創(chuàng )造力......

別再猶豫!你需要自主制創(chuàng )業(yè)裂變機制的賦能!

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