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好“柿”正當時(shí)!常熟市臺州商會(huì )組團來(lái)@雙童 研學(xué),體驗屋頂花園的采摘趣味
時(shí)間:2024-10-29    來(lái)源:文宣科     閱讀1430次   



吸管妞導讀

今年“雙童”已接待超20000人次的游學(xué)活動(dòng),這其中就包含了大量商會(huì )、協(xié)會(huì )組團游學(xué)。近日,雙童商學(xué)院就迎來(lái)了常熟市臺州商會(huì )的企業(yè)家朋友們游學(xué)。


恰逢“雙童”屋頂花園的柿子成熟,大家一起在現場(chǎng)課堂途中駐足采摘,是一次別有風(fēng)味的學(xué)習體驗圖片


現場(chǎng)課堂后,樓仲平老師還為大家帶來(lái)《穿越周期,韌性成長(cháng)》主題分享。他深度剖析自己充滿(mǎn)波折、充滿(mǎn)挑戰又充滿(mǎn)不服輸的人生,并分享自己創(chuàng )業(yè)生涯貫穿每個(gè)階段的關(guān)鍵詞:穿越、定力和韌性。


“雙童”創(chuàng )始人樓仲平分享

《穿越周期 韌性成長(cháng)》


商業(yè)的底層邏輯是殊途同歸的,“雙童”成功的經(jīng)營(yíng)理念和轉型經(jīng)驗為時(shí)代變革下各行業(yè)的中小企業(yè)提供新的發(fā)展思路。


01 現場(chǎng)課堂

身臨其境,

用眼睛“看”雙童的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)


現場(chǎng)課堂走過(guò)的每一個(gè)站點(diǎn),都是課研組精心設計挑選的,蘊含著(zhù)超多知識點(diǎn)的細節,讓學(xué)員身臨其境,親身感受“雙童”的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)!


Part 1.

 中國吸管博物

這是目前唯一一家全球吸管行業(yè)全面、系統地體現產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)品文化的展覽館。在這里,學(xué)員可以近距離去看“一根吸管”的上千種可能,深刻感受產(chǎn)品創(chuàng )新和錯位競爭思維模型帶來(lái)的強大能量。


海量的創(chuàng )意吸管陳列其中

每個(gè)學(xué)員都能看到愿意駐足觀(guān)賞的一款


Part 2.

  “雙童”的網(wǎng)紅餐廳


占地面積不算大的“雙童”網(wǎng)紅餐廳,卻滿(mǎn)足了全廠(chǎng)七八百人的有序用餐,而且能夠做到“人走桌凈”,其背后正是深植員工心里的企業(yè)文化。重資打造的用餐硬件設施,更是“雙童”堅持長(cháng)期主義的體現。


此外,學(xué)員在現場(chǎng)還能學(xué)習到獨特的餐廳經(jīng)營(yíng)模式,學(xué)習“雙童”如何化解讓很多老板“頭疼”的員工吃飯問(wèn)題的。


體驗“雙童”的員工餐廳,

時(shí)刻都保持著(zhù)干凈、整潔


Part 3.

 公開(kāi)透明的辦公區


“雙童”有屬于自己的獨特的辦公室文化,在這里,上到董事長(cháng),下到基層員工,都是集體辦公的。那這種“獨特”的辦公環(huán)境,是如何緊密工作聯(lián)系、提升辦公效率的?

在游學(xué)的過(guò)程中,講解員一一為大家詳細解答,讓學(xué)員們了解“雙童”企業(yè)文化和工作模式背后的原因。


參觀(guān)“雙童”公開(kāi)透明的集體辦公環(huán)境


Part 4.

 讓員工當老板的創(chuàng )業(yè)共享平臺


“雙童”憑借自主制創(chuàng )業(yè)裂變機制,已培養了16個(gè)創(chuàng )業(yè)體和26個(gè)經(jīng)營(yíng)體,賦能了一大批優(yōu)秀管理者向創(chuàng )業(yè)者的轉變。


在游學(xué)過(guò)程中,講解員為大家一一介紹“雙童”自主制創(chuàng )業(yè)裂變機制具體落地方式、以及各經(jīng)營(yíng)體是如何劃分、創(chuàng )業(yè)體是如何裂變出來(lái)、二者與母體公司的關(guān)系及選拔機制。

回顧裂變機制的發(fā)展之路


Part 5.

 年省百萬(wàn)的節能降耗系統


基于長(cháng)期主義的發(fā)展理念,“雙童”2004年開(kāi)始持續在廠(chǎng)區內建成水資源循環(huán)回用系統、熱循環(huán)回收處理系統等。

在游學(xué)過(guò)程中,講解員會(huì )為學(xué)員詳細介紹廢水循環(huán)和中水回用系統的結構原理,講解雙童“一號樹(shù)”和景觀(guān)魚(yú)池的底下暗藏什么玄機,竟然能讓70%的員工生活廢水得到二次利用?


一棵樹(shù)、一池水竟然都是水循環(huán)的重要一環(huán)


Part 6.

 百米文化長(cháng)廊


百米文化長(cháng)廊,用文字與圖片記錄“雙童”不同階段的成長(cháng)故事。學(xué)員們從這面墻上可以溯源“雙童”的前世今生;了解義烏市場(chǎng)的風(fēng)云變幻和董事長(cháng)樓仲平的創(chuàng )業(yè)故事,以及“雙童”成長(cháng)歷程與經(jīng)營(yíng)文化、理念等內容,情節跌宕起伏,妙趣橫生。


“雙童”百米文化長(cháng)廊的精彩內容吸引大家駐足


Part 7.

 5000㎡的屋頂生態(tài)園

這是一個(gè)“長(cháng)”在屋頂約5000㎡的空中生態(tài)園,也是“雙童”的另一張名片!這里有花卉和果樹(shù)200多棵。這次游學(xué)正好碰上了柿子大豐收,滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)像一個(gè)個(gè)“小燈籠”吸引大家駐足,在樹(shù)下一起采摘品嘗圖片圖片


甜滋滋的柿子給大家帶來(lái)獨特的學(xué)習體驗

此外,屋頂花園如何承重?防水?違建?如何管理、是否對開(kāi)放等等,你所能想到的問(wèn)題,都會(huì )在游學(xué)現場(chǎng)找到答案!




02 主題分享

創(chuàng )始人樓仲平分享,

穿越周期,韌性成長(cháng)


現場(chǎng)課堂結束后,由“雙童”創(chuàng )始人樓仲平向企業(yè)家們分享《穿越周期,韌性成長(cháng)》,他深度剖析自己充滿(mǎn)波折、充滿(mǎn)挑戰又充滿(mǎn)不服輸的人生,并分享自己創(chuàng )業(yè)生涯貫穿每個(gè)階段的關(guān)鍵詞:穿越、定力和韌性。

樓仲平老師為大家做主題分享

在分享結束后,還以問(wèn)答互動(dòng)的形式展開(kāi),為學(xué)員們解答參觀(guān)過(guò)程中疑惑、或者企業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題,讓大家在本次研學(xué)活動(dòng)中避免走馬觀(guān)花,真正找到“雙童”經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的科學(xué)管理邏輯,實(shí)現創(chuàng )業(yè)思維的升階!




如果你也對“雙童”充滿(mǎn)好奇,也想賦能團隊共同成長(cháng),歡迎走進(jìn)11月24日【雙童文化研學(xué)班】,與上百位優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)者一起學(xué)習!少量名額,歡迎咨詢(xún)鎖定!


當然,如果你正在計劃組織企業(yè)商協(xié)會(huì )活動(dòng),歡迎考慮單獨組團來(lái)“雙童”,我們還可以個(gè)性化定制游學(xué)哦~


與其走馬觀(guān)花,不如深度研學(xué)
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