吸管妞導言
今年上半年，義烏總工會(huì )組織了一次“書(shū)香家庭”——親子共讀活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)有這樣的活動(dòng)，“雙童”的寶貝們也想去試試。這不，我們生產(chǎn)廠(chǎng)長(cháng)李秀前和后勤主管張秀真的兒子張騰在和媽媽一起親子閱讀了《愛(ài)的教育》之后，寫(xiě)了一篇讀后感，參加了此次比賽。沒(méi)過(guò)多久，義烏總工會(huì )就傳來(lái)消息，這篇讀后感在征文比賽中獲得了義烏地區二等獎的好成績(jì)！張騰小朋友不僅有大大的紅包獎勵，還有獲獎證書(shū)哦！
不過(guò)，好消息還沒(méi)結束！沒(méi)過(guò)多久，這篇讀后感又被作為優(yōu)秀作品，參選了金華總工會(huì )的比賽評選，并獲得了優(yōu)秀獎呢！吸管妞仔細看了一下，沒(méi)想到“雙童”竟然是所有60家獲獎單位里唯一一家企業(yè)單位呢！要知道，參加這類(lèi)比賽并且獲獎的基本上可都是各大學(xué)校和事業(yè)單位??！我們的“雙童”寶貝是不是很棒呢！下面妞就把這篇讀后感放上來(lái)和大家共享，一起和孩子感受“愛(ài)的教育”吧！
“雙童”親子家庭獲獎
《愛(ài)的教育》讀后感
“雙童”寶貝 四年級 張騰
我經(jīng)常會(huì )想，愛(ài)是什么？在這個(gè)紛紜的世界，愛(ài)究竟是什么？上個(gè)月，我的媽媽給了我一本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)給了我答案。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)采用了日記形式，講述一個(gè)叫安柯利的男孩的成長(cháng)故事，記錄了他在家庭、學(xué)校、社會(huì )的見(jiàn)聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)以及朋友們的真摯和熱愛(ài)?？粗?zhù)它，就像看我自己的日記一樣，那么真實(shí)，那么引人入勝。
我的爸爸媽媽都在義烏市雙童日用品有限公司上班，我們一家五口都住在雙童，我媽媽白天辛苦地忙工作，晚上就會(huì )拿著(zhù)《愛(ài)的教育》，和我一起閱讀書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事。愛(ài)是這本書(shū)的主旨，愛(ài)如空氣，將我們包圍，正因為它無(wú)影無(wú)形而總是被我們忽略。通過(guò)這本書(shū)，讓我看到了父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。書(shū)中父母對“我”無(wú)微不至的關(guān)懷，老師無(wú)私偉大的教誨，生病時(shí)同學(xué)們的關(guān)心陪伴......讓我感動(dòng)不已。也讓我想到了我自己。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而我的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。平日里，爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)、循循善誘的教導都被我視為煩人的嘮叨，毫不理會(huì )。想到這里，我覺(jué)得很慚愧，馬上對和我一起閱讀的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄?，我以后一定?huì )好好聽(tīng)話(huà)，不再說(shuō)你們煩人了”。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，也欣慰地笑了。
讀《愛(ài)的教育》，媽媽帶領(lǐng)著(zhù)我一起走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習、生活，怎樣去愛(ài)。媽媽對我說(shuō)，雖然我和安利柯生活的地域不同，語(yǔ)言也不一樣，但是我們都生活在愛(ài)里，都追求著(zhù)幸福和快樂(lè )，都在努力成為一個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的人。雖然我現在還小，但是這本書(shū)會(huì )在潛移默化中帶給我大大的正能量，使愛(ài)的美德永遠留在我的心里。
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確實(shí)是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到我和同學(xué)之間的友好交談，老師對我的鼓勵，我的爸爸媽媽對我的關(guān)愛(ài)，甚至陌生人之間的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓、獻血、希望工程……
雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì )被“污染”、“稀釋”，但是只有每個(gè)人都做好我們自己，才能讓這個(gè)社會(huì )變得更美好。我和我媽媽都非常喜歡這本書(shū)，現在我也把這本書(shū)推薦給大家，希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài)，我想這部好小說(shuō)將會(huì )把這種美好的感受帶給更多更多的人！
