吸管妞導讀
1月19日，“雙童”樓仲平受邀前往義烏工商學(xué)院，和兩百多位學(xué)生們分享專(zhuān)題課程《一根吸管的“創(chuàng )業(yè)觀(guān)”》，引導學(xué)生們認知商業(yè)的本質(zhì)！
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《一根吸管的“創(chuàng )業(yè)觀(guān)”》
樓仲平引導學(xué)生們認知商業(yè)本質(zhì)
“雙童”樓仲平圍繞“堅持觀(guān)、創(chuàng )新觀(guān)、責任觀(guān)”三個(gè)關(guān)鍵詞分享了他的創(chuàng )業(yè)觀(guān)。其中，最精彩的莫過(guò)于在分享的下半場(chǎng)樓仲平帶領(lǐng)學(xué)生們認知商業(yè)的本質(zhì)，思考作為創(chuàng )業(yè)者要用什么樣的態(tài)度去創(chuàng )業(yè)！
首先，樓仲平通過(guò)三點(diǎn)和同學(xué)們分享了“商”的意義。第一，商業(yè)是彼此交換的關(guān)系。人類(lèi)因為交換實(shí)現了彼此分工不同卻產(chǎn)生的社會(huì )效益，這種交換是彼此共融的，是你與他人（萬(wàn)物）之間相互合作、相互奉獻、彼此依賴(lài)的交換關(guān)系。
第二，商業(yè)是彼此依賴(lài)的關(guān)系。商業(yè)本質(zhì)上就像生物依賴(lài)于環(huán)境，環(huán)境又由“生物多樣性改善”的相互依賴(lài)的邏輯關(guān)系！
第三，樓仲平也引導學(xué)生們認知商業(yè)中的“利他思維長(cháng)遠心”，商業(yè)是用彼此“標的”去交換“利他”，以奉獻“利他”而交換“利己”，彼此形成“利益共同體” 。
同時(shí)，樓總也引導同學(xué)們透過(guò)現象看本質(zhì)，“雙童”之所以15年前建設節能降耗系統，消滅所有的污染排放是因為“雙童”看的很遠，用“利他”去獲得“利已”！
講到“人性”話(huà)題，樓仲平也引導同學(xué)們認知人、人心和人性。人是建立在商業(yè)生態(tài)之下的，通過(guò)交換去獲得彼此的尊重，通過(guò)交換獲得相互追求的關(guān)系，彼此實(shí)現共同的滿(mǎn)足。因此，企業(yè)對員工好不是因為“愛(ài)心、善心”！善待員工的本質(zhì)是引導員工“善待企業(yè)”，同理心交換下企業(yè)才會(huì )越來(lái)越好！
將“商業(yè)的本質(zhì)”與“人性”剖析清楚后，樓總將一幅商業(yè)生態(tài)邏輯圖展現在大家面前，抽絲剝繭地將商業(yè)邏輯完整地講解出來(lái)：人與他人（天下萬(wàn)物）之間存在彼此交換的過(guò)程，你對員工的態(tài)度、對社會(huì )的態(tài)度、對環(huán)境的態(tài)度、對資源的態(tài)度、對他人的態(tài)度（包含競爭對手），換取了“他人”對你的態(tài)度，這也是利他的背后一定是利已的商業(yè)本質(zhì)！
接著(zhù)，樓總也現身說(shuō)法，用“雙童”案例的“摳”與“奢” 生動(dòng)形象地說(shuō)明了在商業(yè)本質(zhì)引導下的“雙童”價(jià)值觀(guān)。
在商業(yè)本質(zhì)的認知下，“雙童”形成了自己獨特的企業(yè)“奢簡(jiǎn)觀(guān)”：公司在建廠(chǎng)之初建設了雨水收集、廢水處理、垃圾回收等節能降耗設施，通過(guò)這樣創(chuàng )新的方式把生產(chǎn)做到了零排放。與此同時(shí)，建設花園式工廠(chǎng)，提高土地利用率，對能源、物資追求產(chǎn)出最大化，對廢物不斷循環(huán)利用，從而每年“摳”出數百萬(wàn)元，“奢侈”地用在創(chuàng )新研發(fā)、硬件配置以及對員工的人性關(guān)懷、團隊建設上，和團隊一起共發(fā)展！
通過(guò)100分鐘的分享，樓仲平把商業(yè)的“皮”層層剝除、露出本質(zhì)，讓同學(xué)們更好的理解商業(yè)。最后，樓總也鼓舞在場(chǎng)的同學(xué)們：在創(chuàng )業(yè)過(guò)程當中，做什么并不是最重要的，重要的是“怎么做”。只要你愿意努力和付出，只要你遵循科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，大家在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中一定會(huì )有所收獲！
