吸管妞導讀
"雙童"被授予中國管理案例共享中心“案例企業(yè)基地”稱(chēng)號后，著(zhù)名南京大學(xué)資深教授、南京大學(xué)商學(xué)院名譽(yù)院長(cháng)趙曙明教授，以及國家管理案例共享中心各位老師一行，專(zhuān)程前往"雙童"進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)與交流。
“雙童”這些年來(lái)究竟是憑借什么，能夠獲得眾多管理案例調研團隊的青睞？下面吸管妞就帶著(zhù)大家一起揭秘一下！
吸管妞導讀
"雙童"被授予中國管理案例共享中心“案例企業(yè)基地”稱(chēng)號后，著(zhù)名南京大學(xué)資深教授、南京大學(xué)商學(xué)院名譽(yù)院長(cháng)趙曙明教授，以及國家管理案例共享中心各位老師一行，專(zhuān)程前往"雙童"進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)與交流。
“雙童”這些年來(lái)究竟是憑借什么，能夠獲得眾多管理案例調研團隊的青睞？下面吸管妞就帶著(zhù)大家一起揭秘一下！
“雙童”三十年匠心制造
創(chuàng )始人樓仲平為領(lǐng)導們介紹“雙童”的吸管標準文件
創(chuàng )始人樓仲平為領(lǐng)導們介紹“雙童”30年的轉變路徑
在“雙童”不采用高自動(dòng)化的流水線(xiàn)的生產(chǎn)車(chē)間
了解雙童“小客戶(hù)原則”
“雙童”獨特的辦公室文化和裂變機制
隨后，一行人參觀(guān)了“雙童”的行政區域，觀(guān)摩了各創(chuàng )業(yè)體的辦公場(chǎng)所，趙曙明教授和國家管理案例共享中心各位老師一行與各負責人親切地進(jìn)行交流。
當他們一行人經(jīng)過(guò)“雙童”總經(jīng)辦辦公室時(shí)，樓總特意為大家介紹了“雙童”扁平化的組織架構，風(fēng)格獨特的辦公室。他強調，通過(guò)營(yíng)造平等、透明且開(kāi)放的辦公氛圍，能夠有效打破部門(mén)壁壘，加強各部門(mén)間的工作聯(lián)動(dòng)，從而提升整體工作效率，促進(jìn)部門(mén)間的無(wú)縫協(xié)作與配合。
樓總向領(lǐng)導們介紹“雙童”扁平化的組織架構
為了更直觀(guān)地向趙曙明教授和國家管理案例共享中心各位老師一行闡釋自主制裂變機制的運行模式，樓總親自引領(lǐng)大家參觀(guān)了雙童眾創(chuàng )空間。在這里，第八與第五創(chuàng )業(yè)體的辦公區域已不局限于吸管業(yè)務(wù)。得益于內部自主激勵機制的驅動(dòng)，員工們被鼓舞跳出傳統業(yè)務(wù)范疇，勇敢探索并開(kāi)拓新的增長(cháng)點(diǎn)。
第八與第五創(chuàng )業(yè)體的辦公區域已不局限于吸管業(yè)務(wù)目前已經(jīng)讓40多位員工實(shí)現了從打工到老板的華麗轉身。并且憑借自主制創(chuàng )業(yè)裂變，雙童也實(shí)現了連續5年逆勢增長(cháng)！
“雙童”的家文化和綠色工廠(chǎng)
基于此，“雙童”受社會(huì )關(guān)注的深層原因并非是把吸管做到全球老大，而是在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中對科學(xué)管理的實(shí)踐和應用，是長(cháng)期運用前瞻性創(chuàng )新思維提早布局。
目前，“雙童”憑借獨特的企業(yè)亮點(diǎn)廣受社會(huì )大眾關(guān)注，從2006年首次上《新聞聯(lián)播》和《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》，到2020年一年二十多次的央視報道，引發(fā)了3000多次平面媒體、雜志書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )媒體的報道，企業(yè)實(shí)踐被收錄國家管理案例庫，并作為多所大學(xué)教材案例。
座談會(huì )互動(dòng)現場(chǎng)
在座談交流環(huán)節，趙曙明教授和國家管理案例共享中心各位老師一行對“雙童”組織結構的創(chuàng )新以及創(chuàng )始人樓仲平對于企業(yè)管理的顯著(zhù)成就給予了高度的認可與充分的肯定。
同時(shí)，趙曙明教授和國家管理案例共享中心各位老師一行還就“雙童”未來(lái)發(fā)展的戰略規劃與路徑選擇，提出了諸多富有前瞻性與建設性的見(jiàn)解。希望“雙童”為中國提供更多有價(jià)值的案例分析和決策建議，持續推動(dòng)中國企業(yè)管理實(shí)踐與管理教育的融合發(fā)展。
座談會(huì )現場(chǎng)
未來(lái)，“雙童”將為中國管理案例共享中心提供更多豐富的研究素材和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)，也將為全世界提供解決管理問(wèn)題的中國思想和中國方案。
雙童與CMCC的緣分
一直以來(lái)，因為雙童在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中始終堅持對科學(xué)管理的實(shí)踐和應用，長(cháng)期運用前瞻性創(chuàng )新思維提早布局，去做了“難而正確的事情”，所以，以雙童為主題的案例早早便進(jìn)入了國家管理案例庫中，并得到了社會(huì )各界的廣泛認可，目前已有十多件雙童主題案例。
以“雙童”為主題的各項研究案例
至今，雙童在眾多領(lǐng)域內的實(shí)踐和經(jīng)驗被廣泛收錄作為經(jīng)典案例。同時(shí)，也與中國管理案例共享中心（CMCC）建立了深厚且持久的聯(lián)系，結下了難以割舍的不解之緣。
中國管理案例共享中心
中國管理案例共享中心（CMCC）是一所服務(wù)性和非盈利合作機構，成立于2007年5月。具有推動(dòng)和提高中國管理案例教學(xué)和研究水平的功能，其收錄的案例覆蓋市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰略管理、人力資源管理、項目管理、公司治理等工商管理教學(xué)的各學(xué)科領(lǐng)域，現有會(huì )員單位290所高校。
中國管理案例共享中心案例庫是中國第一個(gè)管理案例庫，是全國MBA培養院校的智庫中心，極具學(xué)術(shù)影響力和決策咨詢(xún)價(jià)值。
隨著(zhù)“雙童”案例的廣泛傳播，自主制創(chuàng )業(yè)裂變機制也逐漸被越來(lái)越多研究者調研。為了造福更廣大的中小企業(yè)，雙童商學(xué)院精心打造的自主制裂變營(yíng)課程，目前已經(jīng)發(fā)展得相當成熟，具備可復制性和可實(shí)踐性，完全契合中小微創(chuàng )業(yè)者的需求。
創(chuàng )業(yè)體總經(jīng)理與經(jīng)營(yíng)體體長(cháng)
不破不立，讓你的企業(yè)“破界”新生
開(kāi)課時(shí)間：
11月20日-22日
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