11月9日晚七點(diǎn)，“雙童”第164期學(xué)習會(huì )在九樓閣準時(shí)開(kāi)講！此次學(xué)習會(huì )當家人樓總和大家分享了《新的五年、新的視界》課程，講述了“雙童”第三個(gè)五年發(fā)展規劃！
首先，當家人樓總對“雙童”過(guò)去的五年發(fā)展規劃，及“雙童”發(fā)展前后十年進(jìn)行了對比與總結。2005年，“雙童”提出了第一個(gè)五年發(fā)展規劃，其中提到了三個(gè)關(guān)鍵詞“專(zhuān)注發(fā)展”、“創(chuàng )新提升”、“資源最大化”，在這期間，“雙童”始終堅持以小博大的理念，沒(méi)有貪大求全，急功近利，專(zhuān)注做好一根吸管。
2011年9月，“雙童”又提出了第二個(gè)五年發(fā)展規劃，其中提出了三個(gè)關(guān)鍵詞“持續創(chuàng )新”、“再造經(jīng)理人”、“解決二代傳承”。這些戰略規劃讓“雙童”的品牌影響力持續擴大、行業(yè)地位得到持續提升、成為了綠色環(huán)保的制造業(yè)標桿、社會(huì )美譽(yù)度和知名度持續提升，最終形成了鮮明特色的“雙童”文化。
既然有收獲，發(fā)展過(guò)程中也會(huì )存在著(zhù)問(wèn)題。例如部分創(chuàng )新成果的市場(chǎng)反饋欠佳、對市場(chǎng)需求的關(guān)注程度不足、團隊專(zhuān)業(yè)性提升與企業(yè)發(fā)展脫節等問(wèn)題。針對這些問(wèn)題，我們應該反思接下來(lái)五年我們要怎么辦？
通過(guò)十多年的持續提升，“雙童”已然比較優(yōu)秀，但從60分—80分相對容易，從80分到95分就更加不易。我們需要從80分向95分突破和進(jìn)步，所以第三個(gè)五年發(fā)展規劃以顧客為中心，腳踏實(shí)地的經(jīng)營(yíng)好企業(yè)。未來(lái)五年發(fā)展規劃的三大核心為：“持續品質(zhì)提升”、“開(kāi)展有效創(chuàng )新”、“完善規則機制”。
一、持續品質(zhì)提升
“持續品質(zhì)提升”是轉變思維意識，改善服務(wù)品質(zhì)，基于顧客需求的關(guān)注角度定義品質(zhì)提升，提供顧客滿(mǎn)意的高品質(zhì)產(chǎn)品。“雙童”的環(huán)境改善、硬件提升、文化指引、標準規范、素養提升、創(chuàng )新突破、技術(shù)改造和服務(wù)改善等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的開(kāi)展，最終的目的皆為實(shí)現品質(zhì)提升為宗旨。
二、開(kāi)展有效創(chuàng )新
“開(kāi)展有效創(chuàng )新”是立足于顧客需求，開(kāi)展有效創(chuàng )新，提升產(chǎn)出效率。以顧客為中心，緊緊圍繞吸管產(chǎn)品本身開(kāi)展有效創(chuàng )新，提高創(chuàng )新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)成功率。但創(chuàng )新也不僅僅是開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，技術(shù)改造、產(chǎn)品包裝更新、成本控制、能耗降低……這些其實(shí)都是創(chuàng )新！
三、完善規則機制
最后一個(gè)關(guān)鍵詞“完善規則機制”是指立足管理提升，持續健全規則并不斷完善機制。明確公司所有事務(wù)性工作的標準化、流程化和機制化工作的建立、補充和完善，同時(shí)在流程化和標準化規范實(shí)施中，形成教育機制，潛移默化地轉變員工的意識形態(tài)，促進(jìn)工作的規范性提升！
接下來(lái)二當家李二橋對未來(lái)五年發(fā)展規劃重點(diǎn)工作的實(shí)施細則進(jìn)行了講解，對銷(xiāo)售、新產(chǎn)品開(kāi)拓、技術(shù)創(chuàng )新、健全規則機制等方面進(jìn)行了具體的規劃！
最后，公司顧問(wèn)卜老師也對企業(yè)戰略規劃的重要性進(jìn)行了發(fā)言。其中也提到我們應該除了提升產(chǎn)品品質(zhì)外，在細節等方面也應該有所提升！
學(xué)習會(huì )進(jìn)行到最后，童鞋們對“雙童”未來(lái)的五年發(fā)展規劃都了然于心，接下來(lái)我們會(huì )從各個(gè)方面著(zhù)手，提升品質(zhì)、開(kāi)展有效創(chuàng )新、完善規則機制！吸管妞也相信做好這幾點(diǎn)，“雙童”的未來(lái)五年一定會(huì )大變樣！
