吸管妞導讀
重磅！從6月4日開(kāi)始，吸管妞跟隨由“雙童”總經(jīng)理李二橋帶隊，以生產(chǎn)一線(xiàn)為主體的管理層們一同走進(jìn)日本進(jìn)行深度日企游學(xué)之旅。咦，“雙童”的當家人呢？別急別急，當家人樓總留在公司“看家”呢，看來(lái)當家人這次真的是在公司里當家啦！快來(lái)看看，我們游學(xué)團在出發(fā)前拍的集體照吧！
1“雙童”游學(xué)團在日本的行程
咦？“雙童”團隊是去日本旅游嗎？其實(shí)，我們這次可不是純粹的旅游，而是一次深度的日本企業(yè)游學(xué)之旅，去實(shí)地參觀(guān)最具有特點(diǎn)、最值得我們借鑒的日本中小企業(yè)，學(xué)習他們的精細化管理理念！此次日本之行，“雙童”團隊將有以下行程：
行程安排
⊙ 6月5日，參加中日企業(yè)科技創(chuàng )新東京論壇
⊙ 6月6日，拜訪(fǎng)浜野制作所、春江株式會(huì )社（觀(guān)摩垃圾處理）
⊙ 6月7日，拜訪(fǎng)小澤酒造、高橋醬料株式會(huì )社
⊙ 6月8日，富士山河口湖景點(diǎn)一日游
⊙ 6月9日，東京淺草銀座購物一日游
怎么樣，看了這么多行程，是不是也和吸管妞一樣對此次游學(xué)充滿(mǎn)期待呢？
2“雙童”為何要游學(xué)日本？
其實(shí)，目前國內來(lái)說(shuō)，大部分去國外游學(xué)的團隊都是由企業(yè)主組成，或是私董會(huì )團隊，很少有單獨一家制造型的中小企業(yè)一次派出生產(chǎn)線(xiàn)的管理層團隊出國學(xué)習。“雙童”之所以這么安排，主要有以下三點(diǎn)原因：
01
從個(gè)人出發(fā)：“雙童”樓仲平深受日本影響
從個(gè)人的角度出發(fā)，“雙童”樓仲平深受日本影響。從2000年開(kāi)始，隨日本友人桑原道昭先生拜訪(fǎng)客戶(hù)參觀(guān)日本企業(yè)，學(xué)習日本精細化管理并不斷探究日本“利他”經(jīng)營(yíng)。他一直說(shuō)，是日本改變了他，也改變了“雙童”這個(gè)企業(yè)?，F在，也應該派出“雙童”團隊去真實(shí)感知日本的精細化管理，認知日本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念！
02
從團隊出發(fā)：雙童管理層要改變和提升認知
從團隊的角度來(lái)說(shuō)，“雙童”的管理層也需要親身感受日本的精細化管理。特別是生產(chǎn)線(xiàn)的管理人員，唯有改變生產(chǎn)線(xiàn)管理人員的認知和意識，才能把精細化管理充分的應用到生產(chǎn)和工作當中，才能生產(chǎn)出一流的產(chǎn)品！
03
從企業(yè)出發(fā)：雙童需要尋找學(xué)習借鑒的標桿
而對于企業(yè)自身來(lái)說(shuō)，“雙童”正處于轉型升級當中，今年剛發(fā)布的第四個(gè)五年發(fā)展規劃中也提出了人力資源優(yōu)化、實(shí)現快速增長(cháng)的關(guān)鍵詞，這也意味著(zhù)“雙童”要進(jìn)一步的提升。此次日本游學(xué)之行也是強化團隊的學(xué)習和認知能力，尋找到學(xué)習和借鑒的中小企業(yè)的標桿，找出中日企業(yè)間的差距，不斷完善企業(yè)自身，從而讓“雙童”更好的發(fā)展！
3讓我們期待接下來(lái)的游學(xué)之旅
吸管妞還偷偷告訴大家，此次日本游學(xué)之行只是“雙童”團隊面向日本實(shí)地學(xué)習的第一步，接下來(lái)，我們還會(huì )根據實(shí)際情況安排，先后組織管理團隊游學(xué)日本，通過(guò)現場(chǎng)學(xué)習來(lái)提升整個(gè)企業(yè)！吸管妞現在已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始期待即將開(kāi)始的日本游學(xué)旅程啦！大家也別心急，吸管妞也會(huì )時(shí)時(shí)更新“雙童”團隊的日本游學(xué)動(dòng)態(tài)，讓大家和我們一起學(xué)習日本的精細化管理，一同學(xué)習提升！
