吸管妞導讀
現場(chǎng)課堂后，樓仲平老師還為大家帶來(lái)《穿越周期，韌性成長(cháng)》主題分享。他將個(gè)人和雙童的成長(cháng)相互融合，現場(chǎng)為大家詳細分析他和雙童是如何穿越一個(gè)個(gè)周期，韌性成長(cháng)的。
商業(yè)的底層邏輯是殊途同歸的，也希望 “雙童”成功的經(jīng)營(yíng)理念和轉型經(jīng)驗能為時(shí)代變革下各行業(yè)的中小企業(yè)提供新的發(fā)展思路。
本期研學(xué)班學(xué)員反饋，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
研學(xué)班共分為兩大環(huán)節，即現場(chǎng)課堂研學(xué)+主題課程分享，下面跟吸管妞一起看看吧！
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全面游學(xué)“雙童”的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)
中國吸管博物館
這是目前全球唯一一家吸管行業(yè)全面、系統地體現產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)品文化的展覽館。在這里，學(xué)員可以近距離去看“一根吸管”的上千種可能，深刻感受產(chǎn)品創(chuàng )新和錯位競爭思維模型帶來(lái)的強大能量。
近距離參觀(guān)近千個(gè)品種的吸管世界
公開(kāi)透明的辦公區
在“雙童”，所有人都沒(méi)有單獨的辦公室
讓員工當老板的創(chuàng )業(yè)共享平臺
講解員帶領(lǐng)大家來(lái)到“雙童”眾創(chuàng )空間
在游學(xué)過(guò)程中，講解員將帶領(lǐng)研學(xué)班學(xué)員們走進(jìn)各創(chuàng )業(yè)體工作現場(chǎng)，并在參觀(guān)的過(guò)程中，現場(chǎng)解答“雙童”《自主制創(chuàng )業(yè)裂變機制》具體落地方式，以及各創(chuàng )業(yè)體是如何裂變出來(lái)的，跟母體公司的關(guān)系，創(chuàng )業(yè)體經(jīng)理的選拔機制等大家關(guān)心的問(wèn)題。
與創(chuàng )業(yè)體負責人近距離交流
年省百萬(wàn)的節能降耗系統
基于長(cháng)期主義的發(fā)展理念，“雙童”2004年開(kāi)始持續在廠(chǎng)區內建成水資源循環(huán)回用系統、熱循環(huán)回收處理系統等，在游學(xué)過(guò)程中，講解員將為學(xué)員詳細介廢水循環(huán)和中水回用系統的結構原理，講解雙童“一號樹(shù)”和景觀(guān)魚(yú)池的底下暗藏什么玄機，竟然能讓70%的員工生活廢水得到二次利用？
一個(gè)水池和一棵樹(shù)竟然就能做到水循環(huán)？
講解員現場(chǎng)為大家解答
精細化管理車(chē)間
在參觀(guān)通道上，即便是有一玻璃之隔，也能夠清楚的看到“雙童”全生物可降解車(chē)間的生產(chǎn)工藝流程，學(xué)員不僅能看到吸管的制作過(guò)程，了解“雙童”精細化管理背后的產(chǎn)品制作工序，滿(mǎn)足好奇心；還可以在講解員的解讀下，了解“雙童”為什么不采用高自動(dòng)化的流水線(xiàn)，以及“雙童”小客戶(hù)原則在生產(chǎn)現場(chǎng)中的體現。
“雙童”全封閉無(wú)塵吸管車(chē)間
百米文化長(cháng)廊
百米文化長(cháng)廊，用文字與圖片記錄“雙童”不同階段的生長(cháng)。學(xué)員們從這面墻上可以溯源“雙童”的前世今生；了解義烏市場(chǎng)的風(fēng)云變幻和董事長(cháng)樓仲平的創(chuàng )業(yè)故事，以及“雙童”成長(cháng)歷程與經(jīng)營(yíng)文化、理念等內容，情節跌宕起伏，妙趣橫生。
“雙童”百米文化長(cháng)廊的精彩內容讓學(xué)員忍不住拍照記錄
屋頂花園
“柚”是好時(shí)節，“雙童”屋頂花園柚子獲豐收~
此外，屋頂花園如何承重？防水？違建？如何管理、是否對開(kāi)放等等，你所能想到的問(wèn)題，都會(huì )在游學(xué)現場(chǎng)找到答案！
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創(chuàng )始人樓仲平精彩分享
樓總向學(xué)員們介紹道：面對當下越來(lái)越卷的行業(yè)競爭，他毅然帶領(lǐng)雙童突破“一根吸管”的局限，突破路徑依賴(lài)，打開(kāi)組織邊界，進(jìn)行破界創(chuàng )新，鼓勵雙童員工拓展“第二曲線(xiàn)”，并在2018年出資為員工搭建了創(chuàng )業(yè)共享平臺，激發(fā)員工積極性，實(shí)現共同富裕！
目前，雙童創(chuàng )業(yè)平臺已成功孵化出了16家創(chuàng )業(yè)體和26個(gè)經(jīng)營(yíng)體，并創(chuàng )造了3.6倍的業(yè)績(jì)增長(cháng)，成功反哺了主業(yè)經(jīng)營(yíng)！形成了以吸管制造業(yè)為基礎，以國際貿易和創(chuàng )業(yè)教育兩大板塊為融合的新型產(chǎn)業(yè)模式，完成了從“一根吸管”到“創(chuàng )業(yè)平臺”的轉變！
創(chuàng )始人樓仲平正在給學(xué)員們分享
認真聽(tīng)課的學(xué)員們
如果你也對“雙童”充滿(mǎn)好奇，也想賦能團隊共同成長(cháng)，歡迎走進(jìn)12月11日【雙童文化研學(xué)班】，與上百位優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)者一起學(xué)習！少量名額，歡迎咨詢(xún)鎖定！
當然，如果你正在計劃組織企業(yè)商協(xié)會(huì )活動(dòng)，歡迎考慮單獨組團來(lái)“雙童”，我們還可以個(gè)性化定制游學(xué)哦~
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